O professor de AEE precisa
estar atento ao processo de desenvolvimento de seus alunos e para isso precisa
observá-los e acompanha-los em todos os espaços escolares. Necessita ainda
dialogar com o professor referência, familiares, gestão escolar e profissionais
da saúde para que o aluno da sala de recursos tenha maiores e melhores
possibilidades de desenvolver suas potencialidades. É de suma importância que o
professor da sala de recursos produza materiais adequados para o aluno utilizar
em seu processo de aprendizagem tanto na sala de recursos, quanto na sala
comum.
Quando o professor elabora
um estudo de caso, tem em suas mãos uma ferramenta de extrema importância, pois
através dela, conhece as causas dos transtornos e ou deficiências dos alunos e percebe
quais as atividades que o aluno desenvolve com mais facilidade. O estudo de
caso permite que o professor de sala de recursos reconheça as dificuldades dos
alunos e aponte caminhos para superá-las. Através da entrevista com a família,
o professor percebe como a aluno foi estimulado, quais são suas experiências,
quais as expectativas dos familiares e principalmente quais estímulos que o aluno ainda precisa para
seus desenvolvimento.
A aprendizagem do aluno da
sala de recursos está intimamente ligada ao plano do AEE, pois este plano deve
contemplar os objetivos, as atividades, a produção de materiais e os resultados
alcançados pelos alunos, de acordo com suas necessidades, discutidas e
analisadas através do estudo de caso.
